怎么能把學(xué)習(xí)學(xué)好？

怎么能把學(xué)習(xí)學(xué)好？針對這一問題，對于在華進行漢語學(xué)習(xí)的老外來說，這是他們所關(guān)注的，因為這是會直接關(guān)系到他們在華的日常生活和工作的，對此早安漢語的李老師看來，根據(jù)自己多年對外漢語教學(xué)經(jīng)驗，一在漢語老師的“教”，二在老外自身的“學(xué)”。
說來怎么能把學(xué)習(xí)學(xué)好？首先在它們的漢語老師認(rèn)為的“教”上，它們對此是進行的“以人為本”的理念教學(xué)，就是根據(jù)在此的不同漢語學(xué)習(xí)者的實際漢語水平測試情況，在華生活經(jīng)歷和工作領(lǐng)域以及年齡、興趣等因素對他們進行更有針對性、引導(dǎo)性的教學(xué)，這可使得他們得以輕松進行更有目標(biāo)和方向性的漢語學(xué)習(xí)了。
與此同時，在對老外學(xué)習(xí)漢語的“學(xué)”上，對他們來說，得有適合自己的漢語學(xué)習(xí)方法，對此它們的漢語學(xué)習(xí)者會進行具有質(zhì)控性的漢語學(xué)習(xí)，比如在漢語課堂上的互動、課外的日常實踐和考學(xué)結(jié)合等方法學(xué)習(xí)，這使得他們的漢語學(xué)習(xí)在原有基礎(chǔ)中，取得顯著進步了，從而使得他們搞效率學(xué)以致用于在華的日常生活和工作了。由此要說怎么能把學(xué)習(xí)學(xué)好？不妨先來這家開始學(xué)習(xí)吧！