北京魔鬼訓(xùn)練的魅力

北京魔鬼訓(xùn)練的魅力

北京魔鬼訓(xùn)練的魅力

明陽(yáng)天下國(guó)際培訓(xùn)拓展公司

摘要：為什么越來(lái)越多的企業(yè)選擇做拓展訓(xùn)練活動(dòng)？為什么拓展培訓(xùn)會(huì)有如此的魅力呢，一個(gè)人親身經(jīng)歷體驗(yàn)過(guò)的事，其記憶的深刻程度，大大的高于別人一傳統(tǒng)方式告訴你或教育你。拓展培訓(xùn)并非體育加娛樂(lè)，而是對(duì)正統(tǒng)教育的一次全面

為什么越來(lái)越多的企業(yè)選擇做拓展訓(xùn)練活動(dòng)？

為什么拓展培訓(xùn)會(huì)有如此的魅力呢，一個(gè)人親身經(jīng)歷體驗(yàn)過(guò)的事，其記憶的深刻程度，大大的高于別人一傳統(tǒng)方式告訴你或教育你。拓展培訓(xùn)并非體育加娛樂(lè)，而是對(duì)正統(tǒng)教育的一次全面提升和綜合補(bǔ)充。而我們平時(shí)所掌握的知識(shí)和技能也是一種有形的資產(chǎn)，然而意志和精神則是一種無(wú)形的力量。有限的知識(shí)和技能在任何情況下釋放出大的能量，如何開(kāi)發(fā)出那些意志潛伏在你身上，而你自己卻又從未真正了解的力量。怎樣才能弄清，你與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度

拓展培訓(xùn)在于激發(fā)員工的工作熱情，提高隊(duì)伍競(jìng)爭(zhēng)力，提高任務(wù)管理能力以提升個(gè)人意志增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，鼓舞員工士氣，調(diào)動(dòng)員工主動(dòng)性激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)伍的責(zé)任心和榮譽(yù)感，培養(yǎng)隊(duì)伍合作精神，培養(yǎng)相互支持、主動(dòng)配合的工作方式。增加非工作狀態(tài)下的溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍，提高事件與任務(wù)管理技巧，以及分析問(wèn)題的能力磨練個(gè)人意志，培養(yǎng)毅力、勇氣，增強(qiáng)自信心迎接大自然的挑戰(zhàn)，提高面對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)力，從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì)，是一個(gè)隊(duì)伍英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)在這個(gè)生活節(jié)奏越來(lái)越快，工作分工越來(lái)越細(xì)，工作壓力越來(lái)越大，人與人的情感交流越來(lái)越困難的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要隊(duì)伍。拓展培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的終目的，是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動(dòng)中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見(jiàn)，則很難達(dá)到理想的效果。

釋放生活、工作壓力，調(diào)節(jié)心理平衡認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心提高自我控制能力，從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)進(jìn)取心學(xué)會(huì)更好地與他人進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境完善人格，培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽(yù)感以及積極的價(jià)值觀

拓展訓(xùn)練在隊(duì)伍建設(shè)中的

摘要：（一）為隊(duì)伍建設(shè)獲得更高昂的士氣和戰(zhàn)斗力在拓展訓(xùn)練中，面對(duì)高難度和高空體驗(yàn)時(shí)，是個(gè)人無(wú)法盡用自己的力量來(lái)完成全部的課程訓(xùn)練的。自然，隊(duì)伍成員的支持與吶喊成為每個(gè)人完成自我挑戰(zhàn)的決定因素。當(dāng)每個(gè)參訓(xùn)人員成功完

（一）為隊(duì)伍建設(shè)獲得更高昂的士氣和戰(zhàn)斗力 在拓展訓(xùn)練中，面對(duì)高難度和高空體驗(yàn)時(shí)，是個(gè)人無(wú)法盡用自己的力量來(lái)完成全部的課程訓(xùn)練的。自然，隊(duì)伍成員的支持與吶喊成為每個(gè)人完成自我挑戰(zhàn)的決定因素。當(dāng)每個(gè)參訓(xùn)人員成功完成訓(xùn)練課目時(shí)，一種自我成功的滿足感和與隊(duì)伍共同努力成功的成就感油然而生。每個(gè)人會(huì)從心底感謝隊(duì)伍的支持與鼓勵(lì)，感謝隊(duì)友的關(guān)懷。此時(shí)，整個(gè)隊(duì)伍的士氣與戰(zhàn)斗力是在辦公室里從來(lái)不曾達(dá)到的。

（二）減少流動(dòng)率和流失率

歸屬感是人的需求的一個(gè)重要層次。在進(jìn)行拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，參訓(xùn)者在成功體驗(yàn)的同時(shí)體驗(yàn)到了成功，這種成功來(lái)源于同伴的幫助與支持，會(huì)讓參訓(xùn)者 在隊(duì)伍中體會(huì)到一種歸屬的滿足感，會(huì)為所在的集體驕傲?xí)樽约核诘倪@個(gè)集體驕傲。經(jīng)過(guò)這樣的隊(duì)伍建設(shè)后，會(huì)加強(qiáng)隊(duì)員的凝聚力而使其流動(dòng)率和流失率大大減少。

（三）進(jìn)行更和諧的溝通

培訓(xùn)中通過(guò)參訓(xùn)者之間身體與心靈上的接觸使他們之間距離貼近，無(wú)距離感產(chǎn)生，引起各方的共鳴，達(dá)成默契，營(yíng)造出和諧，從而產(chǎn)生美感。拓展培訓(xùn)使參訓(xùn)者深切感受到溝通的重要性。

隊(duì)伍建設(shè)中所需注意的問(wèn)題：

1、將授課培訓(xùn)與體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練相結(jié)合

在室內(nèi)授課時(shí)學(xué)員所掌握的知識(shí)是員工成長(zhǎng)的硬件，在戶外的體驗(yàn)式培訓(xùn)則使員工互相團(tuán)結(jié)成為共同奮斗的軟件。我們可以將學(xué)習(xí)的過(guò)程概括成下面的公式：

better understanding knowledge experience +thinking +guiding activity

（真正的知識(shí)）（知識(shí)）+（體驗(yàn)）+（思考）+（指導(dǎo)）+（實(shí)施）

在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)是培訓(xùn)中不可缺少的一個(gè)課程，要讓學(xué)員在體驗(yàn)中成長(zhǎng)起來(lái)是一個(gè)重要的過(guò)程。所以，我們認(rèn)為授課與體驗(yàn)式培訓(xùn)是相輔相成的，在授課之后的體驗(yàn)式培訓(xùn)是一種輕松與享受，同時(shí)又是一種知識(shí)體驗(yàn)的沉淀。

2、注重拓展訓(xùn)練之后的回顧

拓展訓(xùn)練的關(guān)鍵就是要利用訓(xùn)練對(duì)隊(duì)員的心靈沖擊讓其體會(huì)到隊(duì)伍與企業(yè)的關(guān)系、個(gè)人與隊(duì)伍的關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)。所以，培訓(xùn)師的回顧與分析是給隊(duì)員一個(gè)重新體驗(yàn)的溫習(xí)過(guò)程，這個(gè)回顧會(huì)讓拓展培訓(xùn)給隊(duì)員帶來(lái)的感受在心中生根、發(fā)芽，蔚然成林。同時(shí)，隊(duì)員要讓自己的想法與大家交流，這也加深了隊(duì)員的溝通與分享。

3、注意培訓(xùn)后的及時(shí)反饋

作為培訓(xùn)人員，要使員工將培訓(xùn)的結(jié)果貫徹始終，就要讓培訓(xùn)的結(jié)果起作用。因此，培訓(xùn)后的調(diào)查反饋十分重要。為了讓學(xué)員能清晰再現(xiàn)拓展訓(xùn)練過(guò)程并從其中體會(huì)其道理，要將員工在拓展培訓(xùn)時(shí)的各種照片、片段、語(yǔ)言以各種形式反映出來(lái)，為員工找到可以學(xué)習(xí)利用的素材。這樣才能將這種訓(xùn)練所得的體會(huì)運(yùn)用到工作中去。

拓展訓(xùn)練為隊(duì)伍建設(shè)提供了很好的方法，但是要將短期的培訓(xùn)效果運(yùn)用到 長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中是拓展訓(xùn)練能否成功的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。因此，在進(jìn)行此項(xiàng)培訓(xùn)時(shí)，不能用一時(shí)的輕松與愉快代替整個(gè)培訓(xùn)效果。隊(duì)伍的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要用柔性管理中的人性管理來(lái)建設(shè)我們的隊(duì)伍。

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