小故事看出管理大學問
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小故事看出管理大學問
管理一詞的起源“管理”一詞，在我國古代分別用“管”與“理”單音詞來表示，“管”字，原是指用竹管制成的吹奏樂器，后來由于古代鑰匙像這種語氣，于是把鑰匙稱作管?！安桓徊缓裰蛔阋怨芴煜隆边@里的管字，與今天的“管理”一詞的含義幾乎沒有什么區(qū)別。“理”字，較初是指對玉的加工，后來把對老百姓的治理，也叫做理，“治玉治民為理”引申也有管理的意識?！肮芾怼弊鳛橐粋€雙音詞，在我國使用較遲也是清代，起初是用在官職上。管理小故事有一天動物園管理員們發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以它們決定將籠子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到三十公尺。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到一百公尺。一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊“你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子”長頸鹿問?！昂茈y說。”袋鼠說∶“如果他們再繼續(xù)忘記關門的話！”事有“本末”、“輕重”、“緩急”，關門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領了。在社會組織中，為實現(xiàn)預期的目標，以人為中心進行的協(xié)調(diào)活動就叫做管理。我們現(xiàn)在的企業(yè)管理（企業(yè)文化的健設）1、每天早上的早會背弟子規(guī)，堅持不到幾個月就放棄了，發(fā)現(xiàn)背弟子規(guī)是管君子，不能管小人。2、花錢把員工送出去找一個培訓機構(gòu)培訓，培訓完之后效果確實不錯，但時間只有短短幾個月，而且還會有員工離職的風險。3、在墻上掛幾條標語、口號、名人名言，貼幾張員工旅游的照片，就以為有了企業(yè)文化，其實這些都不是真正的企業(yè)文化，這些只是企業(yè)文化的表象，真正的企業(yè)文化是一定要把員工好的行為變?yōu)榱晳T，因為一個人有80%以上的行為是習慣。七人分粥的故事告訴我們企業(yè)應該怎樣管理一位叫阿克頓的英國歷史學家講過一個分粥的故事。有七個人組成的小團體，其中每個人都是平凡而且平等的。他們沒有兇險禍害之心，但不免自私自利。他們想用非暴力的方式，通過制定制度來解決每天的吃飯問題要分食一鍋粥，但并沒有稱量用具或有刻度的容器。
專業(yè)分粥人：權(quán)利的過度集中專業(yè)分粥人和專業(yè)監(jiān)督人：權(quán)力合作輪流主持分粥：資源浪費品德上乘的人主持分粥：漸失公平，腐敗分粥委員會和一個監(jiān)督委員會：效率低下每人輪流值日分粥，分粥人較后一個領粥：完美制度渾然天成
?民網(wǎng)數(shù)據(jù)積分管理可以解決很多管理問題，包括提高你員工的執(zhí)行力、幫助你公司企業(yè)文化打造好、讓你公司員工的服務水平提升80%、招人難、管人難、留人難等等一些問題。
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