學(xué)歷加技術(shù)學(xué)習(xí)
————認(rèn)證資質(zhì)————
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線上溝通
與商家溝通核實(shí)商家資質(zhì)
線下服務(wù)
核實(shí)商家身份所有交流確保留有證據(jù)
服務(wù)售后
有保障期的服務(wù)請(qǐng)與商家確定保障實(shí)效
學(xué)歷加技術(shù)學(xué)習(xí)
近年來(lái)就業(yè)逐漸成為了人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題，而與此息息相關(guān)的畢業(yè)生們對(duì)此更是絲毫不敢怠慢?！爱厴I(yè)即失業(yè)？”當(dāng)今，這句話常常穿梭于高校校園，這是危言聳聽嗎？
上大學(xué)、成家立業(yè)，本以為人生可以這樣按部就班地過(guò)下去?？墒?，無(wú)數(shù)大學(xué)畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己畢業(yè)的時(shí)候人生就發(fā)生了不可思議的逆轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生找工作屢屢碰壁，種種原因，造就了一支龐大的“大學(xué)生失業(yè)軍團(tuán)”。
據(jù)2012年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告顯示，在2011年畢業(yè)的大學(xué)生中，有近57萬(wàn)人處于失業(yè)狀態(tài)，10多萬(wàn)人選擇“啃老”；工作一年的大學(xué)生對(duì)工作的滿意率只有47%。2015年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到749萬(wàn)人，畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高，大學(xué)生將面臨越來(lái)越沉重的就業(yè)壓力。
北京高教學(xué)會(huì)與高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不同的，職業(yè)教育就業(yè)形勢(shì)連續(xù)十年來(lái)形勢(shì)喜人。據(jù)相關(guān)報(bào)道，職業(yè)教育就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%左右，不少品牌職業(yè)院校就業(yè)率更高，如北大青鳥下屬的眾多院校多年來(lái)實(shí)行校企合作就業(yè)模式，就業(yè)率一直保持在95%以上。
心理咨詢研究會(huì)理事長(zhǎng)說(shuō)到，大學(xué)教育與社會(huì)需求脫節(jié)是一個(gè)不可忽視的問題。大班上課，不講究個(gè)性化培養(yǎng)；傳統(tǒng)教學(xué)，不能與社會(huì)變化接軌；只重知識(shí)，忽略通用技能培訓(xùn)；缺乏實(shí)踐，永遠(yuǎn)都在紙上談兵。這些都導(dǎo)致大學(xué)生進(jìn)入工作崗位后適應(yīng)能力不足，與職業(yè)要求存在巨大差距。這也是“企業(yè)求賢難，大學(xué)生求職難”局面產(chǎn)生的原因之一。
為何職業(yè)教育學(xué)生就業(yè)與高校畢業(yè)生就業(yè)形成如此巨大的反差，究其原因，職業(yè)教育的教學(xué)模式是一大亮點(diǎn)。以北大青鳥邯鄲翱翔軟件學(xué)校為例，緊跟市場(chǎng)動(dòng)向與需求，讓學(xué)生學(xué)有所成，能夠?qū)W以致用。此外，學(xué)校通過(guò)與眾多知名企業(yè)合作，建立校企合作就業(yè)機(jī)制，為企業(yè)定點(diǎn)培養(yǎng)人才，讓學(xué)生“入學(xué)即意味著就業(yè)”，保障了學(xué)生的就業(yè)。
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