惠州基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)班
————認(rèn)證資質(zhì)————
- 個(gè)人未認(rèn)證
- 企業(yè)未認(rèn)證
- 微信未認(rèn)證
- 手機(jī)已認(rèn)證
線(xiàn)上溝通
與商家溝通核實(shí)商家資質(zhì)
線(xiàn)下服務(wù)
核實(shí)商家身份所有交流確保留有證據(jù)
服務(wù)售后
有保障期的服務(wù)請(qǐng)與商家確定保障實(shí)效
| 時(shí)間 | 工作日 | 語(yǔ)種 | 英語(yǔ)培訓(xùn) |
| 詳細(xì)地址 | 惠陽(yáng)區(qū)淡水人民五路立交橋家樂(lè)福麥當(dāng)勞對(duì)面 | QQ號(hào) | 399060889 |
惠州基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)班
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介： 作為語(yǔ)言培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)者提供了兩個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)必然成功的決定性因素：正確先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和真實(shí)逼真的英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境。“多元學(xué)習(xí)法”更是以國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)法為基礎(chǔ)，結(jié)合研究傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，分析中國(guó)學(xué)生的現(xiàn)狀，以及緊扣成人學(xué)員的學(xué)習(xí)目的，以應(yīng)用型學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法。
課程簡(jiǎn)介：成人英語(yǔ)實(shí)用課程是百納教育學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目中的課程之一，課程主要強(qiáng)調(diào)以實(shí)際口語(yǔ)運(yùn)用，教師通過(guò)對(duì)英語(yǔ)教材的優(yōu)化組合，配合我校獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)方法，讓學(xué)員在短期內(nèi)達(dá)到口語(yǔ)突破的目的。調(diào)查表明96%以上的學(xué)員對(duì)我們的教學(xué)方法完全認(rèn)可，98%的學(xué)員愿意把我們的課程推薦給其它學(xué)員前來(lái)我校學(xué)習(xí)。
百納英語(yǔ)培訓(xùn)中心的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程開(kāi)設(shè)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)的實(shí)際交際能力，讓學(xué)員能夠模擬交際情景和實(shí)際的交際場(chǎng)合而達(dá)到學(xué)以致用的語(yǔ)言運(yùn)用目的。我?？谡Z(yǔ)開(kāi)設(shè)主要分為初級(jí)，中級(jí)，兩個(gè)不同的級(jí)別。百納培訓(xùn)中心的資深老師知道學(xué)生在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的心里障礙及學(xué)習(xí)口語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。
聯(lián)系地址：惠陽(yáng)區(qū)淡水人民五路立交橋家樂(lè)福麥當(dāng)勞對(duì)面21號(hào)
聯(lián)系地址2：惠州市惠城區(qū)演達(dá)大道曼哈頓廣場(chǎng)14樓1419室
2）確認(rèn)收貨前請(qǐng)仔細(xì)核驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量，避免出現(xiàn)以次充好的情況。
3）該信息由排行8用戶(hù)自行發(fā)布，其真實(shí)性及合法性由發(fā)布人負(fù)責(zé)，排行8僅引用以供用戶(hù)參考，詳情請(qǐng)閱讀排行8免責(zé)條款。查看詳情>
-
請(qǐng)發(fā)送您要咨詢(xún)的內(nèi)容，以便及時(shí)解答。