英語零基礎(chǔ)可以去里學(xué)
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| 時(shí)間 | 全周 | 語種 | 英語培訓(xùn)(口語培訓(xùn)) |
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英語零基礎(chǔ)可以去里學(xué)
英語口語發(fā)展的三個(gè)層級
很多學(xué)員學(xué)習(xí)英語多年，擁有豐富的詞匯量，語法純熟，可一旦進(jìn)入交際場合竟然一句話也講不出來。常州上元教育外語培訓(xùn)教師提醒：英語口語的發(fā)展分為三個(gè)層級，即領(lǐng)會式掌握英語口語、復(fù)用式掌握英語口語、活用式掌握英語口語。
一、領(lǐng)會式掌握英語口語層級
若想使學(xué)生的口語達(dá)到活用式掌握階段，除了有意識地學(xué)習(xí)語言知識外，更主要的是應(yīng)進(jìn)行大量的口語習(xí)得練習(xí)，提高學(xué)生語言運(yùn)用能力。
二、復(fù)用式掌握英語口語層級
復(fù)用的特點(diǎn)就是再現(xiàn)過去，感知并掌握過去的某些語言材料。在復(fù)用時(shí)也會產(chǎn)生認(rèn)識感。因而復(fù)用并不排斥領(lǐng)會，實(shí)際上它包含領(lǐng)會，恢復(fù)過去感知和掌握的言語。
三、活用式掌握英語口語層級
在此階段，教師可繼續(xù)為學(xué)生設(shè)置場景，使學(xué)生進(jìn)行大量的口語實(shí)踐?；钣檬秸莆沼⒄Z口語表現(xiàn)為創(chuàng)造性地再現(xiàn)語言材料，但是并不是所有人都能從前兩個(gè)層級成功地跨越到這個(gè)層級，這是由學(xué)習(xí)者的主客觀條件決定的。
提高英語口語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵就是進(jìn)行大量口語實(shí)踐，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言能力，有效地推動和加速其在三個(gè)層級上的發(fā)展變化。英語口語提高是一個(gè)極為復(fù)雜的過程，受許多因素制約，需要學(xué)習(xí)者艱苦努力，教師在教學(xué)過程中應(yīng)充分考慮這些因素，幫助學(xué)生向著第三個(gè)層級努力。
課程特色：
權(quán)威教材：劍橋國際英語教程（New Interchange）（第3版）是劍橋國際英語教程的全面修訂版。是世界上受歡迎、有影響力的英語教程之一。
互動課堂：將交際教學(xué)法貫穿于語言技能訓(xùn)練的整個(gè)過程中，強(qiáng)調(diào)在“有意義的交流”中培養(yǎng)語言的準(zhǔn)確度和流利度，將語言學(xué)習(xí)變成一種融視聽說為一體的愉悅體驗(yàn)。
2）確認(rèn)收貨前請仔細(xì)核驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量，避免出現(xiàn)以次充好的情況。
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