讀書(shū)人物雕塑,鑄銅校園文化雕塑定制

2000元2022-12-21 08:11:02
  • 曲陽(yáng)縣漢創(chuàng)雕塑品銷(xiāo)售有限公司
  • 校園文化雕塑
  • 校園文化雕塑定制,北京校園文化雕塑,人物校園文化雕塑,校園文化雕塑公司
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使用場(chǎng)所 通用 使用場(chǎng)景 公園綠地
制作工藝 雕刻 品名 校園讀書(shū)人物雕塑
形式 圓雕 形態(tài) 教師學(xué)生閱讀人物雕塑
材質(zhì) 玻璃鋼 類(lèi)別 人物
適用場(chǎng)景 各種場(chǎng)所 風(fēng)格 中式

讀書(shū)人物雕塑,鑄銅校園文化雕塑定制

校園雕塑的隱性教育功效體現(xiàn)在多方面，首先體現(xiàn)為對(duì)學(xué)生價(jià)值判斷的影響，這其中名人頭像傳統(tǒng)的道德和時(shí)代的主導(dǎo)思想又表現(xiàn)得十分突出。校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現(xiàn)“文以載道”的精神。


校園雕塑作用：
校園雕塑，這種物化了的精神載體，它集中反映了這個(gè)特定群體的道德價(jià)值觀(guān)和審美取向，是進(jìn)行道德教育、審美教育的好的素材之一。

作為藝術(shù)品的校園雕塑是藝術(shù)家語(yǔ)言的集中凝練和概括。藝術(shù)作品時(shí)刻與歷史保持著緊密的聯(lián)系，直接或間接地記錄著歷史的發(fā)展脈絡(luò)。校園雕塑藝術(shù)作為校園文化生活傳達(dá)的載體，它必須以一定的藝術(shù)語(yǔ)言傳遞給人們歷史的延續(xù)方式。學(xué)校由于出現(xiàn)了許多名人而美名遠(yuǎn)揚(yáng)，為了緬懷名人而創(chuàng)作雕塑作品作為紀(jì)念，久而久之，就形成了學(xué)校特有的歷史文化。

校園雕塑大都運(yùn)用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是我國(guó)的校園雕塑，一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵(lì)性、裝飾性等特點(diǎn)，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類(lèi)的智慧和對(duì)永恒的追求。

讀書(shū)總結(jié)會(huì)以手語(yǔ)舞開(kāi)場(chǎng)。隨后，與會(huì)人員共同誦讀企業(yè)文化、《六項(xiàng)精進(jìn)》?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，采取抽簽?zāi)Ｊ?，從各個(gè)小組中抽選出一名代表圍繞《所謂絕境，無(wú)非是逼你走正確的路》本書(shū)闡述讀書(shū)心得，共有9位員工從不同角度分享，品味熟讀的樂(lè)趣，暢談讀書(shū)的感悟，并結(jié)合自身工作生活交流從書(shū)中悟出的真諦，帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)人員一起享受文字之美、傾聽(tīng)讀書(shū)之樂(lè)。

《所謂絕境，無(wú)非是逼你走正確的路》一書(shū)，由作家麥子所著，其講述的內(nèi)容是真正內(nèi)心強(qiáng)大的人，不需要仰仗任何人也能得到自己想要的安全感，人生充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，只要不放棄，即便是飽受磨難，都能站起來(lái)走下去，面對(duì)絕境之時(shí)，要相信，只要自己堅(jiān)定目標(biāo)和方向，你的所付出跟你所收獲的一定是相匹配。
該書(shū)以成熟溫婉的筆調(diào)，娓娓道來(lái)的語(yǔ)言和溫和可親的視角，寫(xiě)出了現(xiàn)代都市男女都會(huì)遇到的“心靈病癥”，并以朋友的角度給出自己的撫慰和建議，給人以絕境中的出口，痛苦中的希望，黑暗中的溫暖。
會(huì)上，漢遠(yuǎn)集團(tuán)黨支部書(shū)記艾海榮還通報(bào)了集團(tuán)支部黨建工作情況。

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