國產(chǎn)天創(chuàng)華視錄課室錄課主機,慕課室搭建

國產(chǎn)天創(chuàng)華視錄課室錄課主機,慕課室搭建

全景式慕課、半身錄制、自助式金課慕課微課錄制全套設(shè)備網(wǎng)課教學(xué)直播導(dǎo)播制作錄課室設(shè)備微課程制作，只要一個小角落，一塊綠幕和一臺互動式投影機，利用摳像與互動式投影技術(shù)的巧妙結(jié)合，老師一個人就可以輕輕松松錄制高品質(zhì)的微課影片。 教師站在綠幕前方，攝像機對教師及綠幕進行半身拍攝，電腦中的課件由投影投射到綠幕上，通過調(diào)節(jié)投影的亮度，使得微課系統(tǒng)對攝像機拍攝的“教師+綠幕”既能進行實時摳像。

慕課/微課-校園電視臺建設(shè)方案
??“誠信第一、服務(wù)至上”是我們堅守的信條。憑借較前沿的設(shè)計理念和過硬的影視設(shè)備專業(yè)量身定做您的專屬演播室

天創(chuàng)華視電子互動綠板慕課室建設(shè)方案清單
序號 項目名稱 數(shù)量
1 慕課/微課程制作系統(tǒng) 1臺
2 慕課/微課套裝 1套
3
燈光

1套
4 投影儀 1套
5 智能電子交互筆 1套
6 麥克風(fēng) 1套
7 監(jiān)看電視及支架 一塊
8 攝像機及三腳架 一項
9...輔件...

微課的制作步驟主要有以下幾點：
確定選題—教案編寫—課件制作—錄像錄制—后期制作—教學(xué)反思。

1、確定主題：
確定主題是微課制作的首要環(huán)節(jié)和起點，科學(xué)的選題是微課制作成功的前提和基礎(chǔ)。知識選擇一般是一堂課的重難點，而且知識選擇必須足夠細致，5-10分鐘就能講完。

2、教案編寫：
按照課題和教學(xué)要求，編制教學(xué)設(shè)計和教學(xué)大綱。

3、制作課件：
做好教學(xué)材料和習(xí)題的準備工作，結(jié)合微課知識點，充分利用圖、形、音、像、動等多媒體元素，制作相應(yīng)的課件，配合老師講授不易理解的知識點，輔助老師現(xiàn)場授課。（視頻錄制：微視頻是微課程的核心，微課程錄制可選用電腦屏幕軟件錄制、攝像工具錄制、教室錄像錄制。為方便拍照工具拍照，視頻拍照工具可選擇手機，數(shù)碼相機， DV攝像機，視頻攝像機等一切具備拍照功能的設(shè)備。如用攝像軟件，請調(diào)整攝像距離，確保至少能看到整個頭部。后期視頻處理應(yīng)保證畫面清晰，圖像穩(wěn)定，聲音清晰(無雜音)，聲音與畫面字幕同步。

4、教學(xué)過程中：
教師應(yīng)適當(dāng)關(guān)注鏡頭，與攝像機或攝像機有眼神接觸。尤其在采用屏幕錄制時，要利用鼠標點擊、拖動配合解說，適當(dāng)使用筆刷功能。知識點，題目等的講解不要照本宣科，表達要有自己的見解。

5、后期制作：
對已錄制的視頻進行編輯、美化并加以保存，包括刪除視頻片頭和片尾的空白處，并為視頻片頭和片尾添加背景音樂等。最終生成輸出MP4或 FLV高清視頻格式，保證輸出后的視頻畫面設(shè)置不變形。

6、教學(xué)反思：
微反思也是微課程的一部分，及時傾聽學(xué)生的感受和反饋，對學(xué)生不滿意的方面要多與學(xué)生溝通，找到好的解決辦法和途徑。亦可與愛好微課的同行多切磋交流，多觀摩同行微課優(yōu)秀作品，找出每一件作品的亮點供學(xué)習(xí)借鑒，以便不斷提高微課制作水平。

箱體式投影微課慕課金課制作系統(tǒng)的使用流程是老師站在綠幕前面，攝像機對教師及綠幕進行半身拍攝，老師的PPT由投影投射到綠幕上，老師用手寫筆進行寫畫的時候，呈現(xiàn)的畫面是老師在PPT上寫寫畫畫。老師站在綠幕前邊，呈現(xiàn)的畫面上邊電視的效果，老師在PPT上進行寫畫。

錄課演播室是利用光和聲進行空間藝術(shù)創(chuàng)作的場所，是電視節(jié)目制作的常規(guī)基地，除了錄制聲音外，還要攝錄圖像。嘉賓、主持及演職人員在里面進行工作、制作及表演。除了必要錄攝錄編設(shè)備外，它具有足夠的聲、光設(shè)備和便于創(chuàng)作的條件。傳統(tǒng)演播室是實景拍攝，需要搭實體場景，而虛擬演播室則不需要搭實景。虛擬演播室它的原理：就是將主持人或演員置身于藍色/綠色背景幕布前表演，然后利用色鍵合成器的色鍵功能將前景圖象中的色度與其作背景的彩色幕布的色調(diào)差別作為形成鍵控電壓的依據(jù)，并利用此電壓去"摳"插入畫面，然后再將前景圖象填入畫面，這樣就將主持人從藍色/綠色背景中分離出來，用其他的畫面作為背景填充藍色/綠色部分，形成一幅天衣無縫的合成畫面，這種系統(tǒng)現(xiàn)在在電視節(jié)目制作中應(yīng)用得非常普遍。