北京中小學(xué)種植大賽怎么寫總結(jié)？

無土栽培實(shí)習(xí)是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的寶貴經(jīng)歷，通過親手配制營(yíng)養(yǎng)液、基質(zhì)及組裝立體水培設(shè)施，不僅加深了對(duì)無土栽培技術(shù)的理解，還鍛煉了動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，為日后相關(guān)領(lǐng)域的工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

前言：

終于等到無土栽培實(shí)習(xí)這一天了，之前幾天的蔬菜栽培實(shí)習(xí)也將我們弄得很累了。這下到無土栽培實(shí)習(xí)可以輕松下了。無土栽培理論課讓人挺無趣的，等到現(xiàn)在實(shí)際動(dòng)手操作還是挺有意思的，至少比上抽象的理論課要學(xué)得更有意思。本身這種技術(shù)性很強(qiáng)的課就應(yīng)該給我們更多的動(dòng)手實(shí)踐能力而不應(yīng)更多注重枯燥乏味的理論。在以后，我將更加注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題然后提高在實(shí)踐中創(chuàng)新解決問題的能力。

實(shí)習(xí)目的：

此次無土栽培實(shí)習(xí)主要是通過配制營(yíng)養(yǎng)液，配制基質(zhì)和組裝立體水培設(shè)施增加我們對(duì)無土栽培技術(shù)的了解，使我們對(duì)這門課程有更深刻地認(rèn)識(shí)，提高自己的實(shí)踐能力并加強(qiáng)自己理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。同時(shí)，也通過這次實(shí)習(xí)鍛煉自己的吃苦耐勞能力為以后融入相關(guān)領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)時(shí)間：xx-x

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx-x

實(shí)習(xí)對(duì)象：xx-x

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

一、營(yíng)養(yǎng)液配制。本次實(shí)習(xí)以日本園匹配方為例進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)液配制。母液a以鈣鹽為中心，凡是不與鈣鹽作用而沉淀的鹽如ca(no3)2 kno3等配制成200倍的濃縮液，然后貼上標(biāo)簽，放入棕色試劑瓶中保存;母液b以磷酸鹽為中心,凡是不與磷酸鹽作用而沉淀的鹽配制成200倍的濃縮液，然后貼上標(biāo)簽，放入棕色試劑瓶中保存;母液c由鐵鹽和微量元素配制成3000倍的濃縮液. 然后貼上標(biāo)簽，放入棕色試劑瓶中保存。

配制好母液以后，接下來是稀釋成工作液。經(jīng)過計(jì)算母液a取 225ml，母液b取225ml，母液c取45ml。接下來就正式開始配制工作液了。先準(zhǔn)備盛放工作液的塑料容器桶(約90l)，然后向塑料桶中先加入約40%(約36l)的清水再慢慢加入母液a并不斷攪拌。接下來再加入約40%(約36l)的清水然后慢慢加入母液b然后再加入約10%(9l)的清水緩慢加入母液c并不斷攪拌。最后將量取母液的容器潤(rùn)洗2-3次并用清水定容。這樣工作液就算配制好了。現(xiàn)在就可以將配制好的工作液用于無土栽培了。

二、配制基質(zhì)。以珍珠巖：椰糠=1:1并加入少量雞糞進(jìn)行基質(zhì)配制。用鋤頭和鏟子把珍珠巖、椰糠和雞糞均勻混合好后用鏟子將配制好的基質(zhì)放入立體栽培的盆中進(jìn)行植物栽種試驗(yàn)。

三、組裝立體水培設(shè)施。在老師的指導(dǎo)下將立體水培零部件組裝成型。在組裝過程當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們自己也能發(fā)明一些立體水培，只要自己有足夠的創(chuàng)意再加上不怕失敗的毅力我們自己也能設(shè)計(jì)一個(gè)立體水培設(shè)施。

實(shí)習(xí)體會(huì)：

通過這次無土栽培實(shí)習(xí)使我學(xué)會(huì)了如何配制營(yíng)養(yǎng)液，配制基質(zhì)，立體水