江西戶外拓展的一些常識點

江西戶外拓展公司認為良好的團隊精神和積極的人生態(tài)度是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會，只有在這種人格力量的控制下，人類的智慧和技能才會大放異彩。拓展訓練應(yīng)運而生。利用戶外自然環(huán)境培養(yǎng)人的戶外訓練方法逐漸演變?yōu)橐环N面向現(xiàn)代社會的戶外訓練方法。

江西戶外拓展公司認為拓展訓練也叫“體驗式”訓練，“參與多深，收獲多大”也是體驗式教育培訓體系的核心部分，遵循“體驗式”訓練和“知前知后”的原則。在我們創(chuàng)造的環(huán)境中，學生被允許完成我們設(shè)計的具有挑戰(zhàn)性的訓練項目。江西戶外拓展方案沒有具體的方法和步驟，只有簡單的規(guī)則和明確的目標。學生需要在遵循簡單規(guī)則的前提下，去思考，去尋找，去嘗試，去實踐，去實現(xiàn)目標。然后學生和團隊分享在完成節(jié)目的過程當中獲得的常識，培訓師進行點評，對學生的常識進行總結(jié)提煉，并結(jié)合生活和工作的實際。幫助學生在參與中體驗，在體驗中感受，在感受中成長。

江西戶外拓展公司認為拓展訓練的所有項目都是以身體活動為導向，造成認知活動、情緒活動、意志活動、交流活動。有明確的操作流程，要求學生全身心投入，才能獲得價值。

挑戰(zhàn)自我：江西戶外拓展公司認為拓展訓練的項目都有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上，要求學員挑戰(zhàn)自己的能力要求，跨越‘心理要求’。

融合團隊：體驗團隊的巨大力量，增強團隊成員的責任感和參與感，樹立相互協(xié)作、相互支持的團隊精神和群體協(xié)作意識。江西戶外拓展的體驗：戰(zhàn)勝困難，順利完成培訓計劃要求后，學員能感受到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的體驗。

自學：江西戶外拓展公司認為培訓師只會在培訓前向?qū)W員講解課程的內(nèi)容、目的、要求和必要的安全注意事項。一般在活動中他不會講述，也不會參與討論，充分尊重學員的主體地位和主動性。通過江西戶外拓展，學員會顯著提高對自身潛力的認知，增強了自信心，提升了形象：戰(zhàn)勝心理慣性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認可群體的作用，增強群體的參與感和責任感；改善人際關(guān)系，學會關(guān)心，與群體合作更和諧。