天津新款積木王國報價,積木王國兒童樂園
價格面議2022-05-03 00:05:23
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2歲多的孩子空間概念、語言、思維和想象都已發(fā)展起來,手的動作、手眼協(xié)調(diào)能力增強,可以做稍微復(fù)雜一些的事情了。這時,你可以給他選擇標(biāo)準(zhǔn)的積木,比如兩個半圓正好對成一個正圓,兩塊短積木加起來的長度正好等于一塊長積木等等。這種積木可以給孩子更多的創(chuàng)造和表現(xiàn)空間。


孩子搭出來的房子之類的物體,實際上都是生活中常見的。他們首先要學(xué)會觀察,然后在玩的過程中,把日常生活中觀察到的事物用積木表現(xiàn)出來。觀察力就在不知不覺中培養(yǎng)起來了。


玩積木至少要有2塊,從2塊到3塊、4塊,數(shù)量在增加。孩子會逐漸明白,積木越多,就越能搭出復(fù)雜的物體;搭得越高,就越容易倒塌。在玩的過程中,孩子知道了大的積木放下面,小的積木放上面,這樣寶塔才不容易倒下來。不知不覺地,孩子就理解了多少、大小、輕重、高矮等概念。


孩子很喜歡用積木搭建漂亮的建筑物。在建造的時候,他要想象每塊積木在建筑物中的位置,然后將每塊積木擺放在最適當(dāng)?shù)牡胤?,這就是空間感的基礎(chǔ)。


你把積木一塊塊碼起來,碼到一定高度時,讓孩子用手去推倒。看到積木倒下來的樣子,孩子通常會開心地大笑。雖然這只是一個很簡單的“搞破壞”的游戲,但對孩子來說卻是一項提高空間認知能力的重要活動。


教孩子把長條積木按照一定的間隔排列起來,就可以連接成一條彎彎曲曲的小路了。再給孩子一輛玩具小汽車,他就可以順著這條“小路”玩車了,要求最好不要碰到積木。這可以鍛煉孩子目測空間距離的能力,培養(yǎng)立體感和手眼協(xié)調(diào)能力。
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李為全
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