太原德語班2019零基礎(chǔ)入門德語班銳朗國際3月德語班預(yù)報名

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太原德語班2019零基礎(chǔ)入門德語班銳朗國際3月德語班預(yù)報名

太原德語班2019零基礎(chǔ)入門德語班銳朗國際3月德語班預(yù)報名,本科及碩士以上學歷海歸中教面對面教學,多年授課經(jīng)驗加多年德語國家學習生活經(jīng)驗,發(fā)音標準,語法通俗易懂,教授過各種教材,有自己的教學方案,以書為參考添加自身總結(jié)知識,從發(fā)音到詞匯語法由簡到難學習過程,讓學生輕松入門。

2019年3月初銳朗國際較新德語入門課程新班開課,2-3人精品班,適合有出國留學計劃、考級計劃、以及對德語感興趣的同學。選用教材《新求精德語強化教程》

德語學習中語音很重要,好比房屋的基石,所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因為德語的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以初學者學習德語的初期,將發(fā)音規(guī)律練扎實了,對進階有幫助;反之,發(fā)音不準確,其結(jié)果是:讀也讀不來,讀出來了又讀不準,讀準了又記不住。

我現(xiàn)在讀的強化班的學友,學時數(shù)至少也都是200以上了,可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別,作為一個男生,我不得不承認,我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標準的多。其中一個男生,讀單詞時四個單詞中至少要讀錯三個,聽其讀單詞時真是有說不出的別樣滋味,無法說清他讀單詞到底是享受還是折磨。其實語音的發(fā)音無天賦一說,無非多練罷了。通常來說,關(guān)于單詞和句子升降調(diào)的問題應(yīng)該在第100課時前全部解決,如果做不到,建議還是操老本行回去學英語。市面上教授德語語音的書很多,只要對你的語音有幫助的,便是好書。

發(fā)音中的常見錯誤:

a)長短音分不清。犯此類錯誤者語音問題比較嚴重了,建議好好補補。容易混淆的情況

與其變元音?、?、u之間倒混。這種錯誤除了粗心外,沒有其他的托詞。不過也有人,會把變元音發(fā)的“不純正”,音嵌在變元音和它的元音中間。針對這種情況,借李楊老師的一句話“元音要飽滿”,以后在讀時將變元音發(fā)的“飽滿”一些就可以了。

c)發(fā)音中的“固定搭配”掌握地不熟練:

如: ismus, tion, sion, ment還是一句老話:多讀,多練。

d)很多朋友會問小舌音“ r ”該怎么發(fā)音。其實我個人認為,沒有必要過分地去追求發(fā)一個很純正的小舌音,因為很多朋友此前都沒有“小舌音”這個概念,所以小舌音發(fā)的不很純正也是很正常的,我也沒有接觸到過有要求學生發(fā)忒標準的那種小舌音的德語老師。小舌音的練習方法:刷牙時面朝天花板噘漱口水。

e)濁輔音b、d、g的輕輔音化

濁輔音b、d、g只要其后續(xù)的不是一個元音,它們就可以被相應(yīng)地清音化為p、t、k 。只有一個例外:-ig的發(fā)音有它的發(fā)音法則?。輔音組合-th- 、-dt只發(fā)一個t的音。

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